W dniu 5 grudnia nastąpiło ogłoszenie wyników konkursu plastycznego z okazji Międzynarodowego Dnia Osób Niepełnosprawnych.
Dwie nagrody, w postaci zajęć dogoterapeutycznych zdobyli:
- Maja Kaliszewska dla klasy II,
- uczniowie klasy Vb.
Serdecznie gratulujemy zwycięzcom i dziękujemy wszystkim uczniom, którzy wzięli udział w konkursie.
K. Wasilewska-Pawlak
A. Flanc
Uczniowie zwycięskich klas.
6 grudnia 2022 rok to jeden z bardziej wyczekiwanych dni w roku. Tego dnia na uczniów klasy 1 b czekało wiele atrakcji. Najpierw czekała ich miła niespodzianka, którą zostawił św. Mikołaj. Były to słodkości pozostawione na ławkach szkolnych.
Następnie uczniowie mieli okazję do uczestniczenia w warsztatach prowadzonych przez panią Monikę Torchalską. W ich trakcie wykonali przepiękne ozdoby świąteczne - do rolki po folii aluminiowej przyczepiali różne ozdoby, dekorowali je według własnego pomysłu. Proste w wykonaniu kompozycje mogą być ozdobą okna lub drzwi mieszkania. Wspólne tworzenie to okazja do rozmów, lepszego poznania się i słuchania świątecznej muzyki.
Po warsztatach dzieci tworzyły lapbook na temat Mikołaja: poznały historię św. Mikołaja, napisały list do niego, przeprowadziły wywiad z Mikołajem. Na zakończenie uczniowie wykonywali zadania związane z postacią Mikołaja przygotowane w prezentacji genially.
Zajęcia przyniosły wiele radości i zadowolenia. Dzieci wykazały się dużą pomysłowością i wyobraźnią. Dziękujemy mamie Adasia za oryginalne i bardzo ciekawe zajęcia.
Marzena Szymanowska-Syczewska
Uczniowie klasy 1b na warsztatach Mikołajkowych.
Szanowni Państwo, zwracamy się z prośbą o wsparcie dla rodziny poszkodowanej w pożarze domu, który miał miejsce w nocy z 3 na 4 grudnia br. w Borównie.
Poszkodowani zostali bez najpotrzebniejszych artykułów gospodarstwa domowego, zatem obecnie najbardziej oczekiwane będą: koce, pościele, poduszki, sztućce, talerze, szklanki itp. (z wyjątkiem garnków). Prosimy, aby przekazywane artykuły były nowe – być może mają Państwo nieużywane ww. artykuły lub mogą je zakupić i przekazać dla potrzebującej rodziny, jeśli tak dary będziemy zbierać w najbliższy piątek tj. 09.12.2022 r. w godz. od 17:00 do 19:00 w świetlicy w Borównie. Z góry dziękujemy wszystkim, którzy włączą się w tę szlachetną akcję.
Zachęcamy do pomocy, także w imieniu Szkolnego Koła Wolontariatu, Zespołu Szkół w Borównie oraz Przedszkola Samorządowego.
pomoc
Zachęcamy do zakupy ręcznie robionych kartek 🎄🎅❤️
Uczniowie klasy 5b z kartkami Bożonarodzeniowymi na kiermasz.
Rodzice uczniów klasy 4 a, wraz ze swoimi pociechami, przygotowywali wspólnie przedmioty, które zostaną wystawione na sprzedaż w dniu 9.12.22 r. w naszej szkole podczas Szkolnego Kiermaszu Bożonarodzeniowego.
Mamy bardzo starannie przygotowały się do tego zadania, a dzieci im w tym dzielnie pomagały. Wytwory rąk naszych mam i uczniów przerosły moje najśmielsze oczekiwania.
Zabawy było co nie miara, śmiech i radość towarzyszyły tym pracom. Myślę, że efekt tych działań jest bardzo satysfakcjonujący.
Tradycja organizacji kiermaszu zostala zapoczątkowana i na pewno będzie kontynuowana w następnych latach.
I nie może być inaczej skoro mamy, takchich twórców rękodzieła wśród nas.
Uczniowie klasy 4a przygotowują ozdoby na kiermasz.
"Piernik pochodzi z 1725 r. Zamieszczono go w książce medycznej, bo wypieku nie traktowano jako świątecznej słodkości, tylko jako medykament. Ale wiadomo, że w Toruniu piernik pieczono już w XIII wieku.
Piernik początkowo był znany jako miodownik. Do ciasta na bazie miodu przyprawy korzenne trafiły... przez pomyłkę. Inna legenda głosi, że przepis na pierniki zdradził Francuzom ormiański mnich. Tak podbiły Europę.
Słowo „piernik” pochodzi od wyrazu „pierny”. W czasach staropolskich oznaczało to „pieprzny, mocno doprawiony”. Bo piernik nie był tak słodki jak dzisiejszy.
Piernik był synonimem bogactwa. Przyprawy kosztowały krocie. Były też środkiem płatniczym. Tak samo cenną walutą stał się piernik. W dodatku – dobrą lokatą kapitału, bo wypiek można było długo przechowywać, nawet rok. Co ciekawe, piernikarze zarabiali najwięcej ze wszystkich cukierniczych specjalistów. Stąd też wzięła się tradycja przygotowywania piernika na specjalne okazje i święta."
Tyle o piernikach można wyczytać w internecie. Klasa 4 a postanowila sama sprawdzić, jak smakują samodzielnie zrobione pierniczki. Ochoczo przystąpiły do pracy dwa zespoły i już po godzinie smakołyki wylądowały w piekarniku. Oczywiście niezastąpiona p. Zosia doprowadziła sprawę do końca. Teraz nastąpił najciekawszy moment - dekorowanie pierników i .....rąk. Wyszły znakomicie, na obiad już nie bylo ochoty, ale to nic. Raz w roku można sobie pozwolić na takie szaleństwo. Myślę, że za rok nastąpi utrwalenie tego zwyczaju.
Małgorzata Nawrocka
Uczniowie 4a robią pierniczki.
PODGLĄDANIE GWIAZD... w prywatnym obserwatorium astronomicznym Romualda Graula - nauczyciela ZS w Borównie.
Wyprowadził się z Bydgoszczy. Wybudował (na wsi) własne obserwatorium astronomiczne z rozsuwanym dachem, wyposazone w teleskopy i lunety... Romuald Graul, bo o nim mowa, na co dzień uczy w-f w szkole podstawowej w Borównie i tam też - od 28 lat - prowadzi Międzyszkolny Klub Astronomiczny "Milky Way". Zaraża młodych ludzi pasją poznawania tajemnic Wszechświata, organizuje ogólnopolskie zloty astronomów - amatorów i chętnie wspópracuje z profesjonalistami. Jego wychowankowie wygrywają olimpiady, a niektórzy zmieniają status z miłośnika astronomii na zawodowca i robią... astronomiczne kariery. Nie tylko w Polsce.
TvOKO wpisuje Romualda Graula do swojej "Galerii ludzi pozytywnie zakręconych".
PODGLĄDANIE GWIAZD... w prywatnym obserwatorium astronomicznym Romualda Graula - nauczyciela ZS w Borównie.
28 listopada 2022 roku klasy 5 b i 6 a były na wycieczce w Kopalni Soli w Kłodawie oraz Ciechocinku.
Zwiedzanie kopalni rozpoczęliśmy od zjazdu 600 m pod ziemię z prędkością 6 m/s. Podczas dwugodzinnej trasy przeszliśmy wyrobiskami korytarzowymi do podziemnej kaplicy św. Kingi. Podziwialiśmy pokłady unikatowej, liczącej ponad 200 mln lat, soli różowej.
Z Kłodawy udaliśmy się do Ciechocinka. W słynnym uzdrowisku podziwialiśmy największe w Europie drewniane konstrukcje do odparowywania solanki. Wysokość tężni wynosi 15,8 m, a ich łączna długość to 1741,5m. W czasie spaceru korzystaliśmy z bogatego w jod mikroklimatu i naturalnych leczniczych inhalacji.
Marta Ostrowska
Uczniowie ZS w Borównie w Ciechocinku.
25 listopada 2022r Samorząd Uczniowski przygotował razem z opiekunkami dyskotekę andrzejkową. Zabawa rozpoczęła się o godzinie 16:00 i trwała do 19:00. Nad bezpieczeństwem naszych szkolnych tancerzy czuwali: p. Renata Mickiewicz, p. Małgorzata Nawrocka, p. Monika Bellwon, p. Agnieszka Siwka oraz p. Paweł Konieczka.
Wszyscy chętni uczniowie z klas IV-VIII bawili się w rytm muzyki przygotowanej przez profesjonalnego DJa Miłosza z Music Brothers.
Muzyka przyciągnęła na parkiet także nauczycieli, którzy nie pozostali obojętni na dźwięki muzyki. Podczas zabawy odbyły się także konkursy, podczas których uczniowie mogli zaprezentować swoje talenty.
A oto nagrodzeni:
Zuzanna Giłka VIIa – konkurs na najciekawszy strój.
Franciszek Skarbiński IVa – konkurs na najbardziej oryginalny taniec.
Angelika Kujawska VIIa i Bartosz Słoniewski VIa – konkurs karaoke.
Zwycięzcy nagrody odbierają u p. Agnieszki Siwka.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom, gratulujemy nagrodzonym i czekamy na kolejną zabawę!
Karaoke na dyskotece.
Są miejsca wyjątkowe, są podróże, które trzeba odbyć. W taką właśnie podróż w piątek 25 listopada 2022 roku wybrali się uczniowie klas II i III.
Pierwszy przystanek uczestnicy wycieczki mieli w Gnieźnie- pierwszej stolicy Polski, gdzie podziwiali wspaniałe zabytki, na czele z katedrą położoną na Wzgórzu Lecha i unikalnym skarbem romańskiej sztuki odlewniczej – Drzwiami Gnieźnieńskimi ze scenami z życia św. Wojciecha. Obowiązkowym punktem programu było zrobienie zdjęć przy monumentalnym pomniku Bolesława Chrobrego - pierwszego króla Polski, który koronę otrzymał właśnie w Gnieźnie.
Następnie uczniowie pojechali do Biskupina, osady obronnej związaną z ludnością kultury łużyckiej, pięknie położonej nad Jeziorem Biskupińskim. Dzieci mogły zobaczyć przedmioty minionych epok, zakupić pamiątki (monetę Mieszka I, łuki, amulety, biżuterię, drewniane gwizdki), spacerować po wale obronnym i uliczkach, zobaczyć wnętrza domostw.
Beata Biernat, Zuzanna Rywolt
Uczniowie Zs w Borównie przed wejściem do grodu w Biskupinie.
Kochani Rodzice, Kochane Dzieci!
Bardzo dziękujemy za tak liczny udział w konkursie. Wybranie zwycięskich prac nie należało do łatwych zadań, wszystkie misie są przepiękne, jednak tak jak zostało napisane, oceniałyśmy samodzielność, estetykę pracy oraz pomysł.
Nagrody główne i wyróżnienia otrzymują:
I miejsce: Anita Ptak – IIa
II miejsce: Emilia Siupa – IIIa
III miejsce: Antoni Purkstal-Ammer
WYRÓŻNIENIA:
Aleksandra Stan – 0a
Paulina Herder – 0a
Adrian Bucholc – Ib
Dominika Ścigany – Ia
Marysia Skiba - IIa
Zuzanna Kocaja – IIa
Wszystkim uczestnikom konkursu gratulujemy inwencji i pomysłowości w prezentacji swojego ulubionego misia oraz życzymy dalszych sukcesów artystycznych!
Zwycięzcy konkursu plastycznego - "Mój pluszowy miś".
Uczniowie klasy 1 b biorą udział w projekcie „Ciekawskie Pierwszaki”. Jak poznawać świat w klasie? Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, dlaczego każdy z nas jest inny.
Na zajęciach bawiły się w kalambury i statki. Dzięki udziałowi w tych grach zrozumiały, że choć ludzie różnią się między sobą zainteresowaniami, to niektóre rzeczy lubią robić wspólnie. Uczniowie również wysłuchali wiersza pt. „Wszyscy dla wszystkich” i zwrócili uwagę, że dzięki temu, że każdy robi coś innego, ludzie uzupełniają się
i pomagają sobie wzajemnie. Na zakończenie dzieci pracowały w grupie i wykonały kolaż przedstawiający ich zainteresowania. Wspólnymi silami stworzyli wyjątkowe dzieło, które będzie przypominało im, że choć każdy lubi co innego, to każdy jest na swój sposób wyjątkowy, a razem tworzą świetną klasę.
Marzena Szymanowska-Syczewska
Kolaż pierwszej klasy.
Szanowni Państwo,
zgodnie z art. 22 ust. 1 pkt 4 ustawy z dnia 5 lipca 2018 r. o krajowym systemie cyberbezpieczeństwa poniżej przekazujemy Państwu informacje pozwalające na lepsze zrozumienie zagrożeń cyberbezpieczeństwa wraz z informacją o skutecznych sposobach zabezpieczania się przed tymi zagrożeniami:
Cyberbezpieczeństwo
Podczas zajęć edukacji technicznej klasa 1a wykonywała konstrukcje z wykorzystaniem klocków „Młody inżynier”, zakupionych w ramach programu „Laboratoria przyszłości” Uczniowie uczyli się czytać proste schematy i wykonywać budowle zgodnie z rysunkową instrukcją.
Fotorelacja z zajęć w galerii.
Iwona Rachwał
Uczennice klasy ia wykonują konstrukcje z klocków.
W czwartek 24 listopada 2022 roku w klasach II - IV Szkoły Podstawowej w Borównie realizowano Ogólnopolską Kampanię Profilaktyczną pt. „MAM SUPERMOC – DBAM O ZDROWIE”.
Jest to kampania edukacyjna Ministerstwa Zdrowia skierowana do dzieci i młodzieży. Jej celem jest kształtowanie postaw prozdrowotnych i uświadamianie, jakie znaczenie ma profilaktyka przeciwnowotworowa już na wczesnym etapie życia. Zajęcia były prowadzone przez naszego gościa – edukatora programu. Takie prelekcje odbywają się w 120 wybranych szkołach na terenie 12 województw. Nasza placówka była jedną z dziesięciu szkół w naszym województwie.
Główne hasło akcji odwołuje się do niezwykle popularnej konwencji filmów i komiksów o superbohaterach. Tylko w tym przypadku „superbohaterem” jest każdy z nas, a „supermoc” to zdrowie, o które możemy zadbać. Dlatego warto zacząć to robić już na wczesnym etapie życia. Podtrzymywanie i dbanie o naszą supermoc, jaką jest zdrowie, pozwoli realizować nam plany i marzenia. Supermoc możemy jednak stracić na własne życzenie, przekreślając tym samym wszystkie plany. Siła hasła opiera się na prostej zależności: MAM – DBAM.
Nasze dzieci bardzo chętnie włączyły się w zajęcia. Były aktywne, z pasją wykonywały zadania i odpowiadały na pytania.
Edukator programu w czasie zajęć w Zespole szkół w Borównie.
Serdecznie zapraszamy w czwartek na DRZWI OTWARTE DLA KLAS I - VIII w godzinach 15.30 - 17.30.
Zapraszamy na DRZWI OTWARTE
Muzeum Marynarki Wojennej na stałe już wrosło w gdyński pejzaż. Dziś trudno wyobrazić sobie Skwer Kościuszki bez wspaniałej sylwetki "Błyskawicy" czy też Bulwar Nadmorski pozbawiony Ekspozycji Plenerowej Broni i Uzbrojenia Morskiego. Upowszechnianie i popularyzacja historii Marynarki Wojennej RP to jeden z głównych filarów działalności muzeum.
Odwiedzając Gdańsk, nie można pominąć historycznego centrum miasta, które wciąż urzeka wspaniałą architekturą i niepowtarzalną atmosferą.
Reprezentacyjna i zarazem zabytkowa część Gdańska jest uważana za jeden z najpiękniejszych tego typu kompleksów w Polsce. Składają się na nią dwie historyczne dzielnice – Stare i Główne Miasto, które jednak często określa się wspólną nazwą Stare Miasto lub po prostu - starówka. Można tu zobaczyć wyjątkowo cenne zabytki z różnych okresów, nawiązujące do wielu stylów architektonicznych, tworzone przez stulecia przez artystów z całego świata. Trakt królewski, Brama Wyżynna, Katownia, Złota Brama, ratusz, Dwór Artusa, fontanna Neptuna, Bazylika Mariacka i oczywiście symbol Gdańska – Żuraw.
Wszystkie te wspaniałe miejsca mogli zobaczyć i „dotknąć” uczniowie klas VIIIA, VIIIB i VIIA w czasie wycieczki w ramach programu „Poznaj Polskę”. Ciekawe podanie młodym ludziom wiedzy historycznej ułatwia im zrozumienie wielu ważnych wartości w życiu a taką rolę pełnią zapewne takie wyjazdy.
Uczniowie przy fontannie Neptuna w Gdańsku.
Serdecznie zapraszamy chętnych uczniów do udziału w długo wyczekiwanej szkolnej dyskotece.
Będziemy się bawić w najbliższy piątek 25.11 w godz.16.00-19.00.
Udział w wydarzeniu mogą wziąć tylko uczniowie, którzy przyniosą podpisaną zgodę rodzica/ prawnego opiekuna.
Mile widziane przebrania i tematyczne makijaże.
Zabierzcie ze sobą dobry humor i dołączcie do nas! Zapraszamy!
Życzymy miłej zabawy!
Samorząd Uczniowski
Dyskoteka
Podczas zajęć dodtakowych nasi uczniowie zamianiają się w prawdziwych inżynierów. Obliczają, projektują, testują i udoskonalają swoje konstrukcje. Dzięki projektowi Laboratorium Przyszłości został zakupiony unikalny zestaw konstrukcyjny Budujemy mosty-POLYDRON, który wprowadza uczniów w świat techniki i inżynierii - dziedzin ściśle połączonych z matematyką i fizyką.
Marta Ostrowska
Budowa mostu przez Anikę i Adasia z klasy piątej.
Uczniowie podczas budowy mostów.
Uczniowie wykazali się dużą pomysłowością i znajomością historii Polski.
Komisja miała ogromny problem z wyborem tej najładniejszej tablicy.
W ocenieniu ich pomogła pani Katarzyna Fiedler oraz pani Patrycja Solis, za co serdecznie dziękujemy!
Oto wyniki:
W kategorii klas 0 – III: zwyciężyła klasa IA;
W kategorii klas IV – VIII: zwyciężyła klasa VIIIA.
Serdecznie gratulujemy!!!
Dyplomy i nagrody za konkurs.
Powered by aSc EduPage
