Dnia 24 maja klasę 6b odwiedziła pani psycholog Kinga Lipińska. Na zajęciach uczniowie brali czynny udział w omawianiu objawów fizycznych i psychicznych stresu. Następnie pani Kinga wspólnie z szóstoklasistami wymieniała sposoby radzenia sobie ze stresem. Przedstawiła ćwiczenia oddechowe służące redukcji napięcia. Dla dzieci było to bardzo ciekawe spotkanie, dzięki któremu mogły na nowo siebie odkryć.
A. Kawula
klasa 6b w czasie zajęć z psychologiem
zaproszenie na spektakl z okazji Dnia Dziecka
Drodzy Ósmoklasiści,
przed Wami jedno z najważniejszych wydarzeń w dotychczasowej edukacji, do którego wytrwale się przygotowywaliście.
Życzę Wam spokoju, wytrwałości i wiary we własne siły. Jestem przekonany, że w pełni wykorzystacie wiedzę oraz umiejętności zdobyte w czasie nauki szkolnej.
Trzymam kciuki za jak najlepsze wyniki, które będą przepustką do dalszej edukacji w wymarzonej szkole.
Powodzenia na egzaminach!
Przemysław Czarnek
Minister Edukacji i Nauki
25, 26 i 27 maja to ważne daty dla uczniów naszej ósmej klasy. W tych dniach odbywa się bowiem egzamin ósmoklasisty.
Dzisiaj przed uczniami: Tomaszem, Aleksandrą, Aleksandrem, Dominiką, Patrykiem, Martą, Anną, Wiktorią, Arkadią, Karoliną i Mikołajem sprawdzenie wiedzy z języka polskiego. W kolejnych dniach odbędą się egzaminy z matematyki i języka angielskiego.
To niezwykle ważny moment. Zweryfikuje on zdobytą wiedzę i umiejętności opanowane przez uczniów w czasie nauki w szkole podstawowej.
Życzymy Wam, aby osiągnięte wyniki stały się nie tylko potwierdzeniem rzetelnej wiedzy, jaką zdobyliście, ale również pozwoliły przekroczyć kolejny próg w edukacji.
Życzymy zrealizowania wszystkich Waszych marzeń i wyznaczonych celów. Aby to co trudne, przychodziło Wam z łatwością, a to co na pozór niewykonalne było dla Was jedynie drobną przeszkodą na drodze osiągania sukcesów.
Niech będzie łatwo, spokojnie i oczywiście na maksymalną ilość punktów!!!
uczniowie klasy ósmej przed egzaminem
Dzięki Państwa wielkiemu sercu
po raz kolejny uzbieraliśmy serce pełne nakrętek!
Dziękujemy i zbieramy dalej
kosz w kształcie serca wypełniony nakrętkami
Dnia 20 maja lekcja matematyki w klasie 4 wyglądała inaczej niż zazwyczaj. Uczniowie na boisku szkolnym rozwiązywali zadania dotyczące skali. Na początku zostali podzieleni na 5 grup, gdzie w każdej mieli wyłonić przewodniczącego. Następnie otrzymali 4 zadania do rozwiązania. Polegały one na narysowaniu wybranych figur w dwóch różnych skalach. Czwartoklasiści po otrzymaniu kredy i miarek aktywnie pracowali: konsultowali się, korygowali błędy i wzajemnie wspierali. Drugi etap lekcji odbył się w klasie. Po powrocie na uczniów czekały kartki z krótkimi zadaniami teoretycznymi.
Wszyscy uczniowie zostali nagrodzeni bardzo dobrymi ocenami, pełni wrażeń i zadowoleni z lekcji poprosili o więcej takich zajęć w plenerze.
A. Kawula
uczniowie klasy czwartej w czasie plenerowej lekcji matematyki
#challengeniebieskiemotyle2021 to wyzwanie zainicjowane przez Ośrodek Szkolno - Wychowawczy im. Jana Pawła II w Jarosławiu.
Nasza szkoła otrzymała nominację od Szkoły Podstawowej im. Ligi Kobiet Polskich w Kozielcu i oczywiście z pełnym przekonaniem wzięliśmy udział w akcji. Jej celem jest poszerzenie świadomości na temat AUTYZMU i przekazanie ISKIERKI PRZYJAŹNI osobom z autyzmem i ich rodzinom.
Uczniowie klasy III A z pełnym zaangażowaniem podjęli się wyzwania. Na wykonanie zadania każdy „nominowany” ma 48 godzin. Efekty naszej pracy opublikowaliśmy na profilu serwisu społecznościowego Facebook Przedszkola Samorządowego w Borównie nominując kolejne trzy placówki.
Trzymamy kciuki za nominowanych i życzymy powodzenia.
K. Drzycimska
Jesteśmy z Wami Niebieskimi Motylami
14 maja uczniowie z klasy 0 uczestniczyli w niecodziennych zajęciach.
Dzieci wraz z zaproszonymi gośćmi zapoznały się z techniką zdobniczą – decoupage.
Uczniowie wykazali się dużym zainteresowaniem oraz kreatywnością zdobiąc szklane słoiki motywami wycinanymi z serwetek.
Powstały piękne lampiony, które będą ozdabiać domowe wnętrza.
Wszyscy bardzo sumiennie pracowali, a efekty pracy dzieci można podziwiać w naszej fotogalerii.
Dziękuję wszystkim uczestnikom i zaproszonym gościom.
S. Noak
Decoupage, czyli zdobienie serwetkami, w klasie 0
7 maja dzieci z klasy 0 zamieniły się w małych ogrodników – wykorzystaliśmy pobyt na świeżym powietrzu na sadzenie kwiatów.
Dzięki codziennej obserwacji dzieci będą mogły przekonać się jaki jest cykl rozwojowy roślin oraz jak ważna jest ich pielęgnacja.
Nasze parapety wypełniły korytka z kolorowymi pelargoniami.
Dziękujemy Pani Agnieszce Z. za zorganizowanie sadzonek tych pięknych roślin.
Wiosnę czuć już w powietrzu!
S. Noak
Klasa 0 z posadzonymi własnoręcznie kwiatami
W ostatnim czasie grupa uczniów klas 2a i 3a realizowała wiosenny moduł projektu „Zdrowo jem, więcej wiem”.
Dzieci poznawały Piramidę Zdrowia Ucznia, uczestniczyły w konkursie na najlepszy rysunek Piramidy Zdrowia. Dowiedziały się, dlaczego woda jest nazywana źródłem życia i zdrowia. Brały udział w quizie wiedzy o wodzie. Zapraszamy do obejrzenia w galerii zdjęć z realizacji projektu.
I. Rachwał
K. Drzycimska
Zdrowo jem, więcej wiem
W maju br. nasza szkoła wzięła udział w programie edukacyjnym „Dumni z Polski”, którego realizatorem jest “Fundacja Życie”. Program finansowany jest ze środków Funduszu Sprawiedliwości, którego dysponentem jest Minister Sprawiedliwości. Uczniowie klas V, VII i VIII naszej szkoły podczas zajęć prowadzonych przez panią Darię Aleksandrę Michałowską mogli poszerzyć swoją wiedzę oraz świadomość obywatelską i patriotyczną. W czasie spotkań prowadzonych za pośrednictwem aplikacji Microsoft Teams młodzież poznała zasady współczesnego patriotyzmu i współżycia społecznego. Uczniowie dowiedzieli się:
Prowadząca, w czasie dyskusji, zachęcała również do dbałości o stan naszego środowiska i patriotyzmu konsumenckiego. Podczas 90 minutowych zajęć uczniowie umacniali pamięć o bohaterach i osobach ważnych dla losów Polski i regionu. Prowadzili również dyskusję o empatii, ekologii i tolerancji. W ramach zajęć warsztatowych przedstawiali swoje mocne i słabe strony oraz rozwiązywali quizy tematyczne.
P. Konieczka
Dumni z Polski
W piątek 7 maja, uczniowie klasy III a wzięli udział w majowym wykładzie pod tytułem „W jakim języku mówią zwierzęta?” poprowadzonego przez naukowca dr Magdaleną Jarzębowską. Była to nagroda za realizację projektu „Uniwersytet w klasie” w roku szkolnym 2020/2021. Ze względu na to, że organizacja wykładów na żywo aktualnie jest niemożliwa, spotkanie odbyło się w formie online przez platformę ClickMeeting. Uczniowie dowiedzieli się z niego, w jaki sposób zwierzęta okazują złość, radość, strach. Jak poprzez swoją pozę, kolor, odgłosy, a nawet zapach przekazują innym różne informacje. Po wykładzie uczestnicy mogli kierować pytania do ekspertki. Pomimo formy tego spotkania, uczniowie bawili się bardzo dobrze i czynnie uczestniczyli w proponowanych zabawach.
K. Drzycimska
uczniowie klasy 3a w czasie zajęć Uniwersytetu Dzieci
W Zespole Szkół w Borównie odbył się konkurs fotograficzny, którego uczestnikami mogli być wszyscy uczniowie naszej placówki. Jego tematyka była związana z obchodami Dnia Flagi Rzeczpospolitej Polskiej.
Celem konkursu było:
Nadesłane zdjęcia oceniło jury w składzie: pan Jerzy Skarbiński, pani Katarzyna Fiedler, pani Anetta Flanc, pani Monika Nastały. Jurorzy skupili się na ocenie: jakości technicznej zdjęć, kompozycji, treści zawartej w fotografii, zgodności z tematem, kreatywności oraz na ogólnym wrażeniu artystycznym prac. Jury, po ocenie prac i podliczeniu punktacji, wyłoniło następujących zwycięzców:
W kategorii klas I-III:
I miejsce – Maciej Kocaja z klasy II a;
II miejsce ex aequo zajęli – Kacper Bugajski z klasy II b i Szymon Garsztka z klasy II b;
III miejsce – Maksymilian Ścigany z klasy II a;
W kategorii klas IV-VIII:
I miejsce – Franciszek Kempiński z klasy VII a;
II miejsce – Jan Konieczka z klasy IV;
III miejsce ex aequo zajęli – Jan Zmudziński z klasy IV i Urszula Kempińska z klasy V.
Laureaci uhonorowani zostaną dyplomami i nagrodami. Organizatorki dziękują wszystkim uczestnikom za udział w konkursie, jurorom za ich pracę, rodzicom za pomoc w przygotowaniu i przesłaniu zdjęć konkursowych. Nasi uczniowie godnie uczcili Dzień Flagi Rzeczpospolitej Polskiej! Jeszcze raz dziękujemy.
M. Szymanowska-Syczewska
autor zdjęcia - Maciej Kocaja z klasy II a
autor zdjęcia - Franciszek Kempiński z klasy VII a
O bezpieczeństwo na drodze, zarówno kierowców jak i innych uczestników ruchu, dbamy każdego dnia. Jednak szczególnie warto podkreślać to dzisiaj.
6 maja obchodziliśmy bowiem Europejski Dzień Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego. Ustanowiony został przez Komisję Europejską, aby podkreślić potrzebę działań w zakresie poprawy bezpieczeństwa na drogach.
1. Bezpieczeństwo dzieci podczas podróży samochodem
Każdy rodzic, przewożąc dzieci samochodem, powinien przede wszystkim zadbać o ich bezpieczeństwo podczas jazdy autem. Warto, aby dzieci od najmłodszych lat wykształciły w sobie odpowiednie postawy i nabyły umiejętności bezpiecznego zachowania się w samochodzie oraz opuszczania go. Bohater filmu Jeż Drogowiec opowiada między innymi o znaczeniu przewożenia dzieci w odpowiednich fotelikach.
2. Zasady prawidłowego poruszania się pieszych
Dla dorosłego przejście przez jezdnię jest odruchowym zachowaniem. Dla dziecka, zwłaszcza młodszego, jest skomplikowaną czynnością, która wymaga oceny sytuacji i podjęcia decyzji o przejściu w odpowiednim momencie. Jeż Drogowiec uczy dzieci odpowiedniego zachowania się w różnych sytuacjach w ruchu drogowym jako pieszych uczestników ruchu.
3. Poznaj znaki i sygnały drogowe
Od najmłodszych lat przygotowujemy dzieci do bezpiecznego i świadomego poruszania się po drodze ucząc znaczenia oraz wyglądu najważniejszych znaków informacyjnych, ostrzegawczych, zakazu oraz nakazu. Pan Borsuk, który codziennie pomaga dzieciom przejść przez jezdnię w drodze do szkoły, omawia najważniejsze dla pieszego znaki drogowe.
4. Czym jest korytarz życia?
Od najmłodszych lat dzieci powinny rozumieć, że prowadzenie pojazdu to nie tylko przyjemność, ale czynność, która wymaga rozsądku i poczucia odpowiedzialności. Ustąpienie drogi pojazdom uprzywilejowanym może uratować komuś życie. Jeż Drogowiec opowiada jak kierowcy powinni poprawnie stworzyć korytarz życia w sytuacji, gdy na drodze zdarzy się wypadek.
6 maja Europejski Dzień Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego
„Barwy Ojczyste” Czesław Janczarski
Powiewa flaga,
gdy wiatr się zerwie.
A na tej fladze
biel jest i czerwień.
Czerwień to miłość,
biel – serce czyste.
Piękne są nasze
barwy ojczyste.
28 i 29 kwietnia uczniowie z klasy 0 przygotowywali się do obchodów z okazji Dnia Flagi (2 maja) oraz Święta Konstytucji 3 Maja.
Święto Narodowe Trzeciego Maja jest świętem państwowym, obchodzonym na pamiątkę uchwalenia Konstytucji 3 Maja w 1791 roku. Święta te są okazją do przekazania dzieciom wartości patriotycznych takich jak: miłość do ojczyzny, poszanowanie symboli narodowych i pielęgnowanie tradycji.
S. Noak
święta majowe w klasie 0
Wiosna rozgościła się już na dobre. Przyszedł czas na rowerowe wycieczki. Klasa 2a w ramach zajęć rozwijających realizuje program „Mali inżynierowie”. Jedno z zajęć tego programu poświęcone było tematowi „Jak zaprojektować trasę rowerową?” Uczniowie obejrzeli film o tym, czy rower może produkować prąd oraz jakie zalety ma rower elektryczny. Poznali podstawowe zasady budowy infrastruktury rowerowej, głównie rodzaje i zasady wytyczania tras rowerowych, oraz znaki rowerowe obowiązujące rowerzystów. Po zapoznaniu się z teorią przyszedł czas na budowę makiety przedstawiającej projekt trasy rowerowej. Dzieci wykazały się twórczą inwencją. Powstały wspaniałe projekty. Zapraszamy do obejrzenia prezentacji przedstawiającej projekty dzieci.
Link do prezentacji z projektami uczniów klasy 2a:
kliknij tutaj, aby obejrzeć prezentację
I. Rachwał
rowerzyści
Powered by aSc EduPage
