Celem działania jest zainteresowanie młodych ludzi najnowszą historią Polski przez pryzmat poszukiwań nieznanych miejsc pochówku ofiar reżimów totalitarnych.
Uczestnicy będą się przez kilka miesięcy spotykali ze specjalistami z różnych dziedzin, m.in. archeologami, genetykami, antropologami, archiwistami.
W projekcie biorą udział uczniowie z klas VII Zespołu Szkół w Borównie.
Poniżej zamieszczamy regulamin projektu do zapoznania się przez rodziców uczniów, którzy otrzymali zgody na udział w zajęciach 17 listopada 2025 roku.
Regulamin_Projektu_Higiena_Cyfrowa.pdf
A. Pawlak i A. Flanc
logo Projektu Higiena Cyfrowa
Kondolencje...
Opieka świetlicowa 10 listopada 2025 r.
(poniedziałek) będzie w godzinach 7.30 do 16.00.
INFORMACJA!
Dnia 30 października 2025 r. naszą szkołę odwiedził ratownik medyczny, który przeprowadził spotkanie dotyczące udzielania pierwszej pomocy. Podczas wizyty uczniowie dowiedzieli się, na czym polega praca ratownika oraz jak należy zachować się w sytuacjach zagrożenia życia.
Ratownik omówił zasady: wzywania pomocy, oceny stanu poszkodowanego oraz resuscytacji krążeniowo-oddechowej (RKO). Pokazał również, jak prawidłowo ułożyć osobę nieprzytomną w pozycji bezpiecznej i jak używać automatycznego defibrylatora (AED).
Uczniowie mieli okazję ćwiczyć na fantomie wykonywanie masażu serca i oddechów ratowniczych. Spotkanie było bardzo ciekawe i pouczające – wszyscy zrozumieli, jak ważna jest umiejętność udzielania pierwszej pomocy i szybka reakcja w nagłych wypadkach.
Monika Bellwon
Wizyta ratownika medycznego w szkole
Dnia 29 października 2025 roku Wolontariusze Szkolnego Koła Wolontariatu wspólnie z opiekunem podsumowali zebrane dary dla schroniska w Bydgoszczy.
Łącznie jako placówka zebraliśmy:
Daroczyńcom serdecznie dziękujemy za włączenie się w zbiórkę!
Dary zostały przekazane do schroniska 07 listopada 2025 roku.
Wasze serca zmieniają świat na lepszy!
Opiekunowie SKW w Borównie
Zebrane dary dla schroniska w Bydgoszczy.
Dnia 07 listopada 2025 r. (PIĄTEK) odbędzie się uroczysty apel z okazji Święta Niepodległości. (obowiązuje strój galowy!!!)
Dzień 10 listopada 2025 r. (PONIEDZIAŁEK) jest dniem wolnym od zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
Tego dnia będzie możliwość uczestnictwa w świetlicy szkolnej – zapisy do dnia 06.11.2025 r. (CZWARTEK) u wychowawców.
Ważna informacja!
„Bądź jak latawiec, leć po swój sukces”
W dniach 27.10 – 31.10 2025 r. realizowaliśmy w szkole ogólnopolski projekt pod nazwą: Tydzień Uczniowskiej SuperMocy. To tydzień, podczas którego w szkole organizowane są zajęcia, warsztaty, gry i zabawy.
Uczniowie mają szansę poznać swoje mocne strony. Celem projektu jest budowanie poczucia własnej wartości, dbanie o dobrostan psychiczny, a także integracja klasy.
Już po raz piąty uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w zajęciach, które miały pokazać im jakie cechy należy pielęgnować by osiągnąć życiowy cel. Udało nam się zbudować latawce, poznaliśmy swoje marzenia, omówiliśmy sposoby radzenia sobie z emocjami. Mamy nadzieję, że wartości, które odkryli w sobie nasi uczniowie, przyczynią się do ich sukcesu!
M. Bellwon
P. Solis
Tydzień Uczniowskiej SuperMocy 2025 - uczniowie klasy VI
Informujemy, że uczennice z Zespołu Szkół w Borównie przeszły do dalszej części konkursu liturgicznego pt. VII edycji konkursu „Liturgia Benedicta” - Sakrament Namaszczenia Chorych. Dnia 23 października 2025 r. zmagały się z testem na etapie szkolnym.
1. Daria Pacholska VIII
2. Maja Drążkiewicz VII
3. Amelia Kaczmarek VII
4. Milena Lewandowska VII
Gratulacje!
Dnia 15 grudnia 2025 r. (poniedziałek) – odbędzie się etap diecezjalny konkursu.
katecheta Łukasz Bucholc
VII KONKURS LITURGICZNY- „Liturgia Benedicta”
Z radością informujemy, że Weronika Stubińska, uczennica naszej szkoły, wzięła udział w wyjątkowym projekcie tanecznym w ramach którego prezentowała swoje umiejętności taneczne na wysokim poziomie.
Udział w projekcie był okazją do rozwijania pasji, doskonalenia techniki tanecznej oraz współpracy z innymi młodymi tancerzami.
Jesteśmy dumni z zaangażowania i talentu Weroniki, która z ogromną energią i pasją reprezentowała naszą szkołę.
Gratulujemy sukcesu i życzymy kolejnych artystycznych osiągnięć!
Jak co roku nasi uczniowie pamiętali w przeddzień Wszystkich Świętych o polskich patriotach, którzy oddali swoje życie w czasie II wojnie światowej i zostali pochowanie w mogiłach nad jeziorem Borówno.
Uczniowie klasy VIII A i B udali się do miejsc pamięci, uporządkowali mogiły, zapalili znicze, pomodlili się w ciszy za pomordowanych.
To była kolejna lekcja patriotyzmu dla młodych ludzi, którzy pamiętają o tradycji, historii i mają ogromny szacunek dla tych, którzy dali nam wolną Polskę przypłacając to życiem.
To także lekcja lokalnej historii, o której zawsze musimy pamiętać i przekazywać ją z pokolenia na pokolenie.
Uczniowie naszej szkoły o niej pamiętają, z czego jesteśmy bardzo dumni. Dziękujemy.
Monika Bellwon, Marta Ostrowska, Paweł Konieczka
Uczniowie klas VIII przy miejscach pamięci.
Szanowni Państwo,
z przyjemnością informujemy, że rozstrzygnęliśmy konkurs „Mini-granty na inicjatywy wolontariackie Korpusu Solidarności” i Komisja oceny przyznała mini-grant na zaproponowane przez Państwa działanie!
Serdecznie gratulujemy!
Z poważaniem
Jan M. Grabowski
Kujawsko-Pomorska Federacja Organizacji Pozarządowych
Rozstrzygnięcie konkursu - Mini-granty na inicjatywy wolontariackie 2025.
Z całego serca dziękujemy za udział w kampanii „Milion dzieci modli się na różańcu"!
To wspaniałe, że razem - dzieci, rodziny, szkoły i parafie - mogliśmy połączyć się w duchu modlitwy o pokój na świecie.
W załączniku przesyłamy certyfikat uczestnictwa - małe podziękowanie za to, że wzięliście udział w tej pięknej inicjatywie.
„Kiedy milion dzieci modli się na różańcu, świat się zmienia."— św. Ojciec Pio
Niech ta modlitwa przynosi pokój w Waszych sercach, rodzinach i wspólnotach.
Mamy nadzieję, że spotkamy się ponownie w przyszłym roku.
Certyfikat
Uczniowie klasy IIa biorą udział w III edycji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego Klasa w terenie.
Głównym celem tego projektu jest promowanie edukacji na świeżym powietrzu oraz zachęcenie uczniów i nauczycieli do „opuszczenia” sal lekcyjnych na rzecz nauki w otoczeniu przyrody.
Projekt stawia na edukację terenową – angażującą, radosną i pełną ruchu formę zdobywania wiedzy, która pobudza wszystkie zmysły i sprawia, że nauka staje się prawdziwą przyjemnością.
Uczniowie mają już za sobą pierwsze działanie w terenie – pełne uśmiechu, kreatywności i naukowej ciekawości.
P.Solis, A.Besztak
EDUKACJA W RUCHU – KLASA IIa NA TROPIE PRZYGODY!
Kondolencje...
Uczniowie klasy 4a i 4b na lekcji powtórzeniowej pracowali metodą stacji zadaniowych.
Jest to metoda aktywizująca zwiększająca skuteczność nauczania. Zajęcia stają się bardziej atrakcyjne dla ucznia, zwiększają jego zainteresowanie i zaangażowanie, wzbudzają ciekawość. Jest ruch, emocje, zaciekawienie i zaskoczenie.
Taki sposób nauczania stymuluje uczniów do kreatywnego działania, nawiązywania współpracy celem skutecznego rozwiązania problemu.
Czwartoklasiści w losowo dobranych parach mieli do rozwiązania 10 zadań z działu „Liczby i działania”.
Swoje rozwiązania zapisują na kartach pracy w postaci numeru stacji. Każda grupa rozpoczyna pracę od innej, wylosowanej stacji. Po udzieleniu odpowiedzi na pytanie para zostaje skierowana do kolejnej stacji, gdzie rozwiązuje następne zadanie. W ten właśnie sposób uczniowie powinni przejść przez każdą z 10 stacji. Jeśli błędnie rozwiążą łamigłówkę, wówczas cofają się i starają się samodzielnie lub z pomocą nauczyciela poprawić swój błąd.
Wszystkie grupy w obu klasach uporały się z zadaniami, pracowali w swoim tempie i z dużym zaangażowaniem.
Adriana Kawula
Uczniowie podczas wykonywania zadań.
Dnia 7 października 2025 r. klasa „O” wybrała się na wycieczkę do Farmy Dyniowej w Bydgoszczy, gdzie dzieci mogły poznać różne gatunki i odmiany dyń – ich kształty, kolory oraz zastosowanie.
Wycieczka miała na celu rozwijanie zainteresowań przyrodniczych, integrację grupy oraz wzmacnianie współpracy podczas zabaw na świeżym powietrzu.
Podczas warsztatów dyniowych dzieci z ogromnym zaangażowaniem malowały dynie, rozwijając wyobraźnię i kreatywność.
To był dzień pełen uśmiechu, kolorów i jesiennej atmosfery.
K.Jagła
Uczniowie oddziału 0 w Farmie Dyniowej.
W ramach projektu unijnego: „Wsparcie dzieci w procesie edukacji” w Zespole Szkół w Borównie realizowane są zajęcia przyrodniczo-ekologiczne w Klubie Młodego Ekologa, który działa od września tego roku.
Celem zajęć jest wzrost świadomości ekologicznej, zwrócenie uwagi na piękno otaczającej przyrody oraz problemy związane z ochroną środowiska.
Uczniowie zdobywają umiejętności: posługiwania się mikroskopem, pracy z mapą, czy kompasem. Rozwijają zainteresowania podczas zajęć praktycznych, teoretycznych i terenowych.
Zachęcam do obejrzenia fotorelacji z zajęć Klubu Młodego Ekologa.
Monika Bellwon
Klub Młodego Ekologa - uczniowie
Klub Młodego Ekologa - uczniowie klasy V
Bierzemy udział w kampanii: „Ja nie widzę Ciebie, Ty zobacz mnie” K-PSOSW nr 1 w Bydgoszczy.
Uczniowie ze Szkolnego Koła Wolontariatu w dniach 13 - 17 października 2025 r. zorganizowali warsztaty dla klas I-III oraz IV-VIII, podczas których chcieli przybliżyć życie osób z dysfunkcją wzroku.
Młodsi uczniowie -po obejrzeniu filmików nt. osób niewidomych - mogli sprawdzić swoje możliwości na ścieżce sensorycznej, podjąć próbę rozpoznania przedmiotów, dźwięków, przypraw poprzez zmysły.
Największym zainteresowaniem cieszyła się zabawa "poruszam się bez wzroku", która polegała na chodzeniu dzieci po sali z zasłoniętymi oczami w asyście kolegi lub koleżanki (nauka zaufania).
Starsi uczniowie utworzyli kodeksy życzliwości i empatii, które opierały się na ustaleniu zasad - jak zachować się wobec osoby z dysfunkcją wzroku.
Ciekawostką dla uczniów był przede wszystkim sposób zapisu alfabetem Braille’a.
Szkolne Koło Wolontariatu
Opiekun Łukasz Bucholc, Patrycja Solis, Anna Besztak
Międzynarodowy Dzień Białej Laski 2025 - „Ja nie widzę Ciebie, Ty zobacz mnie”
Powered by aSc EduPage
