Wnioski należy złożyć w sekretariacie szkoły.
Jeżeli wniosek zostanie złożony po terminie, dziecko zostanie przyjęte na listę rezerwową.
karta_zgloszenia_dziecka_do_swietlicy_2025_26.pdf
Upowaznienie_do_odbioru_dziecka_z_swietlicy_szkolnej.docx
REKRUTACJA DO ŚWIETLICY - plakat informacyjny
Z okazji Dnia Europy uczniowie klasy 3a wzięli udział w wyjątkowej lekcji poświęconej Unii Europejskiej. Zajęcia miały na celu przybliżenie najmłodszym uczniom idei wspólnoty europejskiej, symboli UE oraz znaczenia współpracy między państwami.
Dzieci dowiedziały się, czym jest Unia Europejska, jakie państwa do niej należą, jakie są jej symbole – takie jak flaga z dwunastoma gwiazdami czy hymn „Oda do radości”. Uczniowie z dużym zainteresowaniem poznawali ciekawostki o wybranych krajach członkowskich.
Nie zabrakło również aktywnych form pracy – uczniowie rozwiązywali quizy, kolorowali maskotkę Syriusza” - jeden z symboli UE oraz wzięli udział w konkursie na temat Unii Europejskiej.
Była to lekcja nie tylko pełna wiedzy, ale i radości oraz poczucia wspólnoty.
Serdecznie dziękuję uczniom za aktywny udział w lekcji!
Przygotowała: A. Siwka
SYRIUSZ
Z okazji obchodów Dnia Ziemi (22 kwietnia 2025 r.) uczniowie klasy 7 przygotowali wyjątkowe przedstawienie. Spektakl pt. „CHROŃMY NASZĄ ZIEMIĘ” był nie tylko artystycznym wydarzeniem, ale przede wszystkim ważnym głosem w sprawie ochrony środowiska.
Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem wcielili się w role mieszkańców Ziemi, którzy muszą stawić czoła skutkom własnych działań. Przedstawienie w ciekawy i przystępny sposób ukazywało zagrożenia związane z zaśmiecaniem planety, zmianami klimatu czy brakiem szacunku dla natury. Zastosowane efekty wizualne, muzyka i gra aktorska naszych uczniów sprawiły, że przekaz był nie tylko zrozumiały, ale i bardzo poruszający.
Serdecznie gratulujemy klasie 7, wychowawcy oraz wszystkim zaangażowanym nauczycielom za stworzenie tak wartościowego przedsięwzięcia. Z całego serca dziękujemy pani Patrycji Solis za ogromne zaangażowanie i kreatywność w przygotowaniu scenografii. Dzięki Pani pracy na scenie pojawił się imponujący statek kosmiczny, który stał się głównym elementem dekoracyjnym i zrobił ogromne wrażenie na widzach, jak i nauczycielach. Wykonanie tak wyjątkowej konstrukcji wymagało nie tylko pomysłowości, ale i wielu godzin pracy – za co jesteśmy niezwykle wdzięczni.
To była nie tylko lekcja ekologii, ale i piękna demonstracja młodzieńczej odpowiedzialności i wrażliwości!
Przygotowała: A. Siwka
ŚWIATOWY DZIEŃ ZIEMI
Szanowni Państwo,
Istnieje możliwość wyjazdu do Okonin Nadjeziornych.
Termin wycieczki: 11.06.2025
Miejsce wyjazdu: pobyt na biwaku szkolnym w O.W. Bory Tucholskie w Okoninach Nadjeziornych.
Planowany czas trwania: wyjazd trzydniowy (11.06-13.06.2025)
Koszt wycieczki: całkowita kwota 450 zł. (zaliczka 150 zł.)
Wyżywienie: śniadanie 2, obiad 2, kolacja 2
Transport: autokar
W programie wycieczki przewiduję:
-atrakcje turystyczne i rekreacyjne,
-czas integracji i relaksu na świeżym powietrzu,
-podchody zakończone ogniskiem z pieczeniem kiełbasek,
-kręgle,
-korzystanie z infrastruktury ośrodka: stoły do ping-ponga, boisko do siatkówki, boisko do siatkówki plażowej, trawiaste i piaszczyste boisko do piłki nożnej, zewnętrzna siłownia, kilometrowa ścieżka zdrowia z przystankami do ćwiczeń,
- zajęcia sportowe
opcjonalnie: zajęcia survivalowe (jednodniowe), żywe lekcje przyrody (1-1,5 godz. lekcyjnej) - koszt ustalany indywidualnie.
Wycieczka jest dla klas 4-7.
Aby zapisać się na wycieczkę należy wysłać SMS-a pod nr tel. 507 525 971. W treści SMS-a należy podać: OKONINY, imię i nazwisko.
Przykładowy SMS: OKONINY: Jan Kowalski 6a.
Ilość miejsc ograniczona, decyduje kolejność zapisów.
W razie pytań zapraszam do kontaktu przez e-dziennik.
Z wyrazami szacunku,
Agnieszka Siwka
OKONINY - wycieczka!
Egzamin Ósmoklasisty 2025 - plakat
Egzamin Ósmoklasisty 2025 - plakat
Fotorelacja w Albumie fotograficznym
Ósmoklasiści przed egzaminem
Stacje zadaniowe to jedna z ciekawszych metod aktywizujących, angażująca uczniów do rozwiązywanie zadań. Pozwala każdemu pracować we własnym tempie przemieszczając się po klasie.
12 maja (tuż przed egzaminem) w ramach powtórki uczniowie pracowali w małych grupach za pomocą tej właśnie metody. Stacje przyporządkowane zostały grupom w sposób losowy. Każda z grup rozpoczynała prace od innej stacji. Poprawne rozwiązanie zadania prowadziło zespół do kolejnej stacji. Uczniowie, popełniwszy błąd, wrócą do stacji, w której już byli.
Tematyka zadań w proponowanych stacjach: cechy podzielności liczb, własności potęgowania, szacowanie pierwiastków, działania na ułamkach, diagramy kołowe, obliczenia procentowe, skala, prędkość, wielkości proporcjonalne, wyrażenia algebraiczne, równania, zadania tekstowe, twierdzenie Pitagorasa, własności trójkątów, pola figur płaskich, opis graniastosłupa i ostrosłupa.
Adriana Kawula
STACJE ZADANIOWE
W naszej szkole aktywnie obchodziliśmy Ogólnopolski Tydzień Bibliotek.
W tym roku akcja ta promuje hasło: BIBLIOTEKA. LUBIĘ TU BYĆ!
„Tydzień Bibliotek” był czasem twórczym, intensywnym w celu dotarcia do coraz większej liczby czytelników.
W naszej bibliotece miały miejsce takie działania jak:
Był to aktywnie spędzony czas w bibliotece.
Działania te miały zachęcić młodszych oraz starszych uczniów to częstszego sięgania po książki, a co za tym idzie odwiedzania naszej biblioteki szkolnej.
Sylwia Noak
Akcja „Tydzień Bibliotek”
Dnia 08 maja 2025 roku muzycy z Filharmonii Pomorskiej przedstawili uczniom mieszaninę włoskich nazw – oznaczeń tempa, dynamiki, artykulacji.
Zapoznali słuchaczy ze znaczeniem tych słów i uświadomiono, jak wielki wpływ mają one na wykonanie i odbiór muzyki. Zaserwowano dzieciom naszej placówki sałatkę z najważniejszych włoskich oznaczeń.
Koncert Filharmonii Pomorskiej „Sałatka włoska”.
Konkurs recytatorski "Rodzina w poezji" - plakat informacyjny.
Dnia 6 maja 2025 roku uczniowie klasy 3b mieli okazję zapoznać się z tematyką bezpiecznego korzystania z Internetu. Z wielką uwagą obejrzeli prezentację przygotowaną przez tatę ich koleżanki Laury, pana Krzysztofa Hołogę.
Uczniowie dowiedzieli się, w jaki sposób poruszać się w Internecie, czym są prywatne dane (imię nazwisko, numer telefonu, adres, numer pesel, zdjęcia, filmy, informacje o nas), jak nie dać się oszukać w sieci (nie klikać w nieznane linki, nie instalować nic z nieznanych źródeł, nie ufać każdej wiadomości), jakie są niebezpieczne aplikacje, czym jest Phishing (błędy w treści wiadomości, załączniki mogą zawierać wirusy, presja czasu: „Zrób to natychmiast”), czym jest silne hasło oraz wieloskładnikowe uwierzytelnianie. Dzięki takim zajęciom uczniowie wiedzą, że jeśli coś budzi wątpliwości nie klikamy od razu tylko powiadamiamy dorosłych. Tak więc, pamiętamy o zasadach kulturalnego zachowania w sieci internetowej:
Bądź mądry;
Bądź czujny;
Bądź uprzejmy – traktuj innych z szacunkiem i unikaj obraźliwych komentarzy;
Szanuj prywatność – nie udostępniaj cudzych danych osobom bez ich zgody;
Używaj klarownego języka – pisz zrozumiale, unikaj nadmiernego używania Caps Loka;
Chroń bezpieczeństwo – unikaj klikania w podejrzane linki i dbaj o silne hasła.
Dziękujemy panu Krzysztofowi Hołodze za przygotowanie prezentacji i wspaniały wykład.
Marzena Szymanowska-Syczewska
Bezpieczeństwo w sieci... - uczniowie z klasy 3b
Metodę projektu można nazwać metodą dojrzewania uczniów. Zakłada ona przeniesienie środka ciężkości kształcenia z wiedzy na umiejętności. Jedną z najważniejszych umiejętności, w jakie szkoła ma wyposażyć ucznia, jest twórcze myślenie. Im wcześniej zacznie się wychowywać do twórczości, tym proces ten będzie skuteczniejszy. Taką możliwość daje zastosowanie metody projektu.
W kwietniu uczniowie klasy 8 rozpoczęli pracę nad projektem dotyczącym brył przestrzennych. Każdy ósmoklasista miał losowo przypisany model bryły do wykonania. Należało nazwać, opisać, scharakteryzować swój trójwymiarowy obiekt. Dodatkowo uczniowie musieli policzyć ile wynosi pole powierzchni i objętość dla swojego modelu oraz narysować jego siatkę.
Wszyscy terminowo wywiązali się z zadania. W trakcie swoich działań korzystali ze wskazówek i niewielkiej pomocy nauczyciela. Dzięki temu przedsięwzięciu usprawniona została wyobraźnia przestrzenna, umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji i zdobywanie wiedzy z jednoczesnym jej wykorzystaniem w praktyce.
Adriana Kawula
Projekt szkolny – graniastosłupy i ostrosłupy
Dzień 02.05.2025 r.
(piątek)
będzie dniem wolnym od zajęć dydaktyczno - wychowawczych
szkoła i przedszkole
będą nieczynne.
Do zobaczenia 05.05.2025 r.
Coraz więcej osób na co dzień korzysta z hulajnóg elektrycznych. Ale nie wszyscy pamiętają, że oprócz przywilejów wynikających z poruszania się na takim urządzeniu, są także obowiązki...
Dopuszczalna prędkość, z jaką możemy poruszać się na hulajnodze elektrycznej, to 20 km/h. Natomiast dopuszczalna PRĘDKOŚĆ nie oznacza, że ma to być stała prędkość. Zawsze należy dostosować JĄ do warunków panujących na drodze.
Warto też wiedzieć, że osoby między 10 a 18 rokiem życia muszą posiadać UPRAWNIENIA do kierowania hulajnogą elektryczną – kartę rowerową lub prawo jazdy kat. AM, A1, B1 bądź T.
ZAKAZ korzystania z hulajnóg elektrycznych na drodze dotyczy dzieci do 10 roku życia. WYJĄTEK występuje w strefie zamieszkania, gdy dziecko jest pod opieką osoby dorosłej.
Jadąc na hulajnodze elektrycznej naszym obowiązkiem jest korzystanie z drogi dla rowerów lub pasa ruchu dla rowerów. W przypadku ich braku korzystamy z jezdni – TYLKO, gdy ruch na niej odbywa się z dopuszczalną prędkością do 30 km/h. Jeśli jednak dopuszczalna prędkość pojazdów na jezdni jest większa niż 30 km/h, brakuje drogi dla rowerów i pasa ruchu dla rowerów – wtedy dopiero jeździmy po chodniku lub drodze dla pieszych. Oczywiście pamiętamy o tym, że musimy ustępować pierwszeństwa PIESZYM i dostosować swoją prędkość do ICH prędkości.
ZABRANIA SIĘ:
- kierowania w stanie nietrzeźwości, po użyciu alkoholu lub środka działającego podobnie do alkoholu,
- przewożenia innej osoby, zwierzęcia lub ładunku,
- ciągnięcia lub holowania innego pojazdu,
- jazdy bez trzymania co najmniej jedną ręką kierownicy.
JEDNOŚLADEM BEZPIECZNIE DO CELU - HULAJNOGA ELEKTRYCZNA - plakat
29 kwietnia br. w naszej szkole odbył się uroczysty apel z okazji 234. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Apel przygotowali uczniowie z klasy IV.
Być patriotą to pamiętać o swojej historii, nie zapominać o bohaterach przeszłości i uczyć się dla przyszłości. W Borównie o tym nie zapominamy. Podczas uroczystego spotkania usłyszeliśmy wiersze o tematyce patriotycznej, uczniowie przypomnieli tło historyczne wydarzeń majowych i wyjaśnili, dlaczego jest to tak ważny dzień dla naszego kraju. Uroczystość wzbogaciły pieśni patriotyczne, a jej powagę podkreśliły barwy narodowe i przygotowana dekoracja.
Dla całej społeczności szkolnej była to wspaniała lekcja historii i patriotyzmu.
napis - 3 maja Święto Konstytucji
scenografia apelu
W naszej szkole jak co roku w związku z obchodzonym 22 kwietnia 2025 r. Dniem Ziemi odbył się konkurs plastyczny pt. ”Plakat dla Ziemi” dla uczniów klas: I – V. Celem konkursu było zwrócenie uwagi na problemy ekologii i ochrony środowiska.
Spośród kilkunastu prac komisja wyłoniła te, które były najbardziej atrakcyjne i warte uwagi.
Oto wyniki:
1 miejsce – Paulina Herder, klasa 2a
2 miejsce – Natalia Bandura, klasa 1a
3 miejsce – Maja Tomczak, klasa 1a
Wyróżnienie - Julia Walczak, klasa 4
Gratulujemy zwycięzcom i dziękujemy za wszystkie zgłoszone prace.
Rozdanie nagród odbędzie się w późniejszym terminie.
M. Bellwon
Z. Rywolt
Wyniki konkursu z okazji Dnia Ziemi - prace konkursowe.
Bieg dla Angeliki - plakat informacyjny
IV MIĘDZYSZKOLNY PRZEGLĄD TWÓRCZOŚCI WOKALNEJ - PIEŚNI DO DUCHA ŚWIĘTEGO.
REGULAMIN_IV_MIEDZYSZKOLNEGO_PRZEGLADU_PIOSENKI_RELIGIJNEJ_23_maja_2025.pdf
IV MIĘDZYSZKOLNY PRZEGLĄD TWÓRCZOŚCI WOKALNEJ - PIEŚNI DO DUCHA ŚWIĘTEGO - zaproszenie
W czwartek 24 kwietnia 2025 r. grupa naszych uczniów z Zespołu Szkół w Borównie wybrała się na wycieczkę do Bydgoszczy. Celem wycieczki były zajęcia edukacyjne i zwiedzanie Zakładu Termicznego Przekształcania Odpadów Komunalnych ProNatura.
W części teoretycznej przypomnieliśmy sobie zasady segregacji śmieci. Następnie wyposażeni w kaski i kamizelki, wraz z przewodnikiem wybraliśmy się na zwiedzanie instalacji. Widzieliśmy piec, który w temperaturze 850 ° C spala odpady. Mimo tego, że byliśmy na terenie spalarni, nie czuliśmy dymu, ani przykrych zapachów. Było czysto!
Zakład do spalania wykorzystuje nowoczesną technologię. Energia powstała ze spalania jest przekształcana w energię pary. Powstałe związki są mniej szkodliwe i filtrowane do tego stopnia, że powietrze unoszące się z komina jest czystsze niż to w centrum dużych miast.
Uczniom najbardziej spodobał się ogromny chwytak do zbierania śmieci i sterownia – serce zakładu, w którym odbywa się monitoring i kontrola pracy urządzeń.
Przekonaliśmy się, że spalarnia jest ekologiczna, ponieważ stosowane w niej procesy oczyszczania pozwalają ograniczyć składowanie odpadów, dzięki czemu chroni krajobraz.
Zachęcamy do obejrzenia galerii z wycieczki.
M. Bellwon
P. Konieczka
Edukacja ekologiczna – z wizytą w Zakładzie ProNatura w Bydgoszczy - uczniowei ZS w Borównie.
Dnia 23 kwietnia 2025 r. odbyła się uroczysta gala konkursu "Mogę więcej" podczas, której uczniowie z 9 szkół otrzymali nagrody za udział w eliminacjach matematycznych. Spośród ponad 200 osób z klas II i III wyróżnienia i nagrody otrzymało tylko 33 uczniów.
Z Zespołu Szkół w Borównie wyróżniony został Adrian Bucholc z klasy IIIb
Gratulujemy!
Adrian z klasy IIIb - wręczenie nagrody przez Wójta Gminy Dobrcz.
Powered by aSc EduPage
